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[本网记者]： 请您介绍一下这次自然灾害中，高阳镇小学的受灾情况。 |
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[陈行科]： 19 日暴雨致使我县高阳镇小河村甘家坡发生山体滑坡造成泥石流险情。滑坡体体积达 6 万立方米 ，形成 2 万立方米 泥石流。泥石流越过教学楼后方村级公路，冲跨学校后围墙 40 米 ，推倒学生食堂 1 栋 3 间，涌入 1 楼教室并蔓延至操场，直接危及高阳镇中心小学一栋 1650 平方米 的教学楼和 910 名师生的安全，学校教学功能全部丧失，造成直接经济损失 260 多万元。
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[本网记者]： 灾害发生后，为确保学生安全，学校采取了哪些有力措施通知学生不返校、防止学生进入险区？ |
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[陈行科]：“ 4.19 ”灾情发生后，高阳镇中心小学全体教职工全力投入到抗灾自救中， 20 号上午通过发短信、打电话、张贴通告等形式及时将受灾情况及复课通知告知每个学生家长。 |
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[本网记者]：为避免因灾害带来的损失扩大化，学校采取了哪些措施将损失降到最小？
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[陈行科]： 一是安排高阳镇小学迅速停课三天，避免人员进入险区造成伤亡；二是安排专人 24 小时值班，配合政府统一监测；三是专人负责转移部分学校完好财产；四是对学校微机室、图书室等重要功能室加固防盗锁，防止人为因素造成损失；五是迅速制定复课方案，最终确定 24 日复课，确保学生学习不耽误；六是安排教师对学生个别辅导，确保不影响全学期教学计划。
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[本网记者]： 24 日，高阳镇小学在高阳镇中学顺利复课。请问当初考虑到哪些原因最终确定了两校合并方案？
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[陈行科]：撤迁至高阳镇中学复课是基于以下几点考虑：一是镇中的现有教学资源能基本满足两校的教育教学需求；二是整体撤迁有利于教学管理，且方便学生和家长。若进行分流教学会增加管理难度，出现学生流失。
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[本网记者]：请您介绍一下具体的合并方案是怎样的？ |
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[陈行科]：调整高阳镇中学教学用房，挤出 10 间教室， 8 间学生寝室， 2 间教师办公室，将高阳镇小学整体搬入高阳镇中学。 高阳镇中心小学 844 名学生，原 16 个教学班合并为 10 个教学班 ( 一年级 1 个班，二年级 2 个班，三年级 1 个班，四年级 2 个班，五年级 2 个班，六年级 2 个班 ) ；高阳镇中学不改变班级建制，调整教室布局：将教学楼右侧四、五两层楼共 8 个教室、会议室、远程教室调为高阳镇中心小学学生教室。 |
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[本网记者]： 两校合并后，采取了哪些措施确保正常的教学、生活秩序？ |
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[陈行科]： 高阳镇中心小学食堂从灾害发生日起扎断帐目， 25 日前与学生结好伙食账。需进餐学生全部在高阳镇中学食堂购卡进餐，并设立“小学生进餐”窗口。小学生学习和活动场地相对独立，上下楼梯开通专用的安全绿色通道，放学统一在操场上站队，由 班主任 老师护送。 |
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[本网记者]： 我在灾害现场看到，教室的课桌椅被冲毁，部分家长反映放假期间孩子的课本没有带回家因此被冲毁遗失。没有课本，孩子们无法正常学习，请问学校将如何保证复课后，学生们真的有“书”可读？ |
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[陈行科]：因泥石流淤积部分教室，在清理过程中发现有 142 本教科书（其中语数外共 78 本）和 92 本课堂作业丢失。目前，学校一方面在继续寻找，另一方面发动高年级学生向低年级学生捐赠教课书。同时，教育局还在与全县其它小学及新华书店联系。 |
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[本网记者]： 高阳镇小学将 16 个班级合并为 10 个。班级压缩后，势必多出部分教师。请问多余的教师如何安置？ |
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[陈行科]：一是充实到食堂、保育员的队伍，二是安排专职班主任，加强对学生的日常管理。 |
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[本网记者]： 合并后，高阳镇小学住宿生的寝室如何安排？
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[陈行科]：高阳镇中心小学现有住宿生 193 人，其中男生 99 人，女生 93 人。共需要八间学生寝室 ( 每间寝室安置 24 名学生 ) 。高阳镇中学调整原来住宿生寝室布局，将学生住宿楼一楼男女各调 4 间安置小学住宿生。 |
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[本网记者]：21 日、 22 日、 23 日高阳镇小学放假三天，而全县其他小学正常上课。放假三天，将与其他学校的教学进度拉下一段距离。复课后，学校将如何把落下的课程赶回来？ |
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[陈行科]：一是研究教学方法，提高课堂教学效率，二是加强对学生的课外辅导。
感谢社会各界对高阳镇小学的关心和支持，我们一定不负众望，争取早日让学生们重归校园！ |
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[完] |
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